Pagpapalago ng Ating Pang-unawa sa mga Katutubo

Jean DeWitt at Sharon Lee, Mga Guro sa Kanluran ng Ikaapat na Baitang
Sinaliksik ng mga nasa ikaapat na baitang ng Live Oak ang kasaysayan ng California at ang iba't ibang grupo ng tribo na tumatawag sa lugar na tahanan.
Pinag-aaralan ng mga nasa ikaapat na baitang ang kasaysayan ng California at ang koneksyon nito sa kasalukuyan sa buong taon. Noong Nobyembre, sinimulan ng mga mag-aaral ang kanilang paggalugad sa California's Native Peoples sa pamamagitan ng pagbisita sa Coyote Hills Regional Park sa Fremont upang makita kung paano namuhay at umunlad ang mga Ohlone sa Bay Area bago dumating ang mga European colonizer. Nalaman ng mga estudyante na ang Ohlone ay kasama pa rin natin, na pinanghahawakan ang kanilang mga tradisyon, at isang mahalagang bahagi ng California ngayon.

Pagkatapos ng aming field trip, ang mga mag-aaral sa ika-apat na baitang ay sumabak sa pagbuo ng isang mas kumpletong salaysay ng karanasan ng Katutubong Amerikano, simula sa paggalugad sa terminolohiya na nararanasan namin kapag nagbabasa kami ng mga libro o nakikinig sa mga video tungkol sa at tinutukoy ang Mga Unang Tao ng California: Katutubong Amerikano, Indian, Native American, Indigenous, at Native. Bilang bahagi ng kanilang paggalugad, natuklasan ng mga mag-aaral na ang iba't ibang indibidwal ay gumamit ng iba't ibang mga termino at natutunan kung paano nauugnay ang terminong "Indian" sa kolonyalismo. Nalaman nila na marami sa mga Katutubo ng California ang gumagamit ng iba't ibang termino at mas gusto nilang tawagin sa kanilang partikular na tribal affiliation.

Sa buwang ito, sinaliksik ng mga mag-aaral ang mga makasaysayang pagkakakilanlan ng iba't ibang grupo ng tribo (Shasta, Tongva, Esselen, Miwok, Yokut, Mojave) habang tinutukoy ang epekto ng mga kolonyalistang Espanyol at ang epekto ng mga kasunduan at patakaran ng United States sa mga Katutubong Tao. Ginamit ng mga mag-aaral ang sumusunod na mga gabay na tanong upang palakihin ang kanilang mahahalagang pag-unawa sa mga Katutubo ng California:
  1. Sino ang mga taong nanirahan at umunlad sa California bago dumating ang mga Europeo?
  2. Ano ang kaugnayan ng kapaligiran at mga tao? Paano nakaapekto ang relasyong iyon sa nakaraan at kasalukuyan ng California?
  3. Paano umangkop at nagbago ang mga Katutubo ng California sa paglipas ng panahon?
  4. Paano nakaapekto ang iba't ibang panahon sa kasaysayan ng mga katutubong Indian?
Sa susunod na linggo ipapakita ng mga mag-aaral ang kanilang mga proyekto sa pagsasaliksik sa mayamang kasaysayan ng Mga Katutubo ng California at magbabahagi ng mga paraan kung paano sila nangunguna sa pagtukoy ng mga paraan upang lumikha ng mga plano ng aksyon para sa mga modernong problema tulad ng pagbabago ng klima at pagprotekta sa kanilang soberanya.
Bumalik

Mga pagpasok

Tinatanggap at tinatanggap ng Live Oak School ang mga mag-aaral ng anumang lahi, kulay, bansa at etnikong pinagmulan, katayuan sa pagkamamamayan, pagkakakilanlan ng kasarian, pagpapahayag ng kasarian, oryentasyong sekswal, at pananampalataya sa lahat ng karapatan, pribilehiyo, programa at aktibidad ng Live Oak School. Ang Live Oak School ay hindi nagtatangi batay sa lahi, kulay, bansa at etnikong pinagmulan, katayuan sa pagkamamamayan, pagkakakilanlan ng kasarian, pagpapahayag ng kasarian, oryentasyong sekswal, at pananampalataya sa pangangasiwa ng mga patakaran at programang pang-edukasyon nito, mga patakaran sa pagtanggap, programa ng Adjusted Tuition, at athletic at iba pang mga programang pinangangasiwaan ng paaralan.